PRESENTACIÓN
El Máster en “Electroquímica. Ciencia y Tecnología” título conjunto de las universidades Autónoma de Barcelona, Autónoma de Madrid, Alicante, Barcelona, Burgos, Córdoba, Murcia, Valencia (Estudi General) y Politécnica de Cartagena, está dirigido a licenciados o graduados de titulaciones de Ciencias como: Química, Ingeniería Química, Física, Ingeniería de Materiales, etc., que deseen formarse como investigadores y especialistas en el campo de la Electroquímica, tanto en sus fundamentos como en sus aplicaciones. Se trata de un Máster orientado a la investigación, que proporciona las bases para el desarrollo de la actividad investigadora en la realización de una Tesis Doctoral y capacita para poder realizar de actividades de I+D en centros tecnológicos y empresas de los sectores industriales que necesitan de la Electroquímica.
Este máster es interuniversitario con las siguientes universidades:
- Universidad Politécnica de Cartagena (UPCT)
- Universidad Autónoma de Barcelona (UAB)
- Universidad Autónoma de Madrid (UAM)
- Universidad de Alicante (UA)
- Universidad de Barcelona (UB)
- Universidad de Burgos
- Universidad de Córdoba (UCO)
- Universidad de Murcia (UMU)
- Universidad de Valencia (Estudi General)
FICHA RESUMEN | |
Rama | Ciencias |
Duración | 1 año |
Carga lectiva | 60 Créditos |
Precio crédito en 1ª matrícula*: | 41,46 € |
Tasas alumnos extracomunitarios no residentes en España: | Enlace documentación |
Nº Plazas | Curso 2017/18: 40 Curso 2018/19: 40 (CONJUNTAS) |
Info. del título en la web del centro | Sitio en la web del centro |
*A las tasas académicas se le añadirán las tasas administrativas correspondientes, siendo en todo caso ambas tasas provisionales hasta la aprobación de la Orden de Precios Públicos correspondiente al curso académico 2018-19.
COORDINADOR – PERSONA DE CONTACTO
INFORMACIÓN | |
Coordinador UPCT | Dr. Toribio Fernández Otero |
Ubicación | Dpto. de Arquitectura y Tecnología de la Edificación. Área Química – Física. |
Horario de atención | Consultar por email |
Correo Electrónico | toribio.fotero@upct.es |
Teléfono | 968·32·55·19 |
FUTURO ESTUDIANTE
Justificación y objetivos del título
JUSTIFICACIÓN
El Máster que se presenta recoge la experiencia acumulada del periodo de formativo del actual Programa de doctorado y, con él se pretende contribuir a cubrir las necesidades formativas en Electroquímica, disciplina que ha quedado muy minorada tras la implantación del Grado. Se pretende, por una parte, dotar a los futuros profesionales del conocimiento que obtendrán en las diversas áreas en las que la Electroquímica está presente y por otro, contribuir, como está haciendo en este momento el periodo formativo del actual Programa de Doctorado a incentivar y desarrollar la investigación en el área de la Ciencia y la Tecnología Electroquímica. Si observamos los actuales programas de grado en Química, nos percataremos que los contenidos en Electroquímica se han visto muy mermados respecto de los que existían en las todavía vigentes Licenciaturas en Químicas. Indudablemente, este vacío debe ser cubierto por títulos de postgrado que permitan ofertar una formación necesaria para acceder a la investigación en esta área tan necesaria en nuestras Universidades o en las empresas que requieran de un personal formado apropiadamente. La Electroquímica se encuentra muy presente en la mayoría de los productos que utilizamos o consumimos habitualmente (pilas, baterías y acumuladores, sectores como el galvánico, la producción de metales como el Aluminio, el zinc o el níquel, la producción de cloro tan útil en la industria química, el tratamiento de aguas residuales y un largo etcétera), lo que justifica la necesidad de una formación específica y de alto nivel.
Académicamente, supone en buena parte ampliar y completar los estudios hasta un nivel similar al que se alcanza en las Licenciaturas actuales y obtener una formación en un área científica de gran impacto fundamental y técnico como es la Electroquímica. Cabe añadir que el Máster está estructurado de acuerdo a la normativa española y es obvio que contribuirá a la configuración del espacio EEES.
La propuesta de que la docencia de 20 créditos ECTS teóricos obligatorios y la posibilidad de que 10 créditos ECTS prácticos obligatorios se realicen en una única de las universidades participantes a la que acudan los alumnos y los profesores involucrados en el curso, favorece la movilidad de los estudiantes y la sinergia del conocimiento. De hecho, los datos del actual programa de doctorado indican que ha existido una participación de alumnos europeos no españoles y de alumnos iberoamericanos reseñable. En los últimos años hemos detectado una creciente demanda de un título de Máster por parte de alumnos iberoamericanos lo que nos permite augurar una buena presencia de alumnos comunitarios e iberoamericanos en el futuro Máster. Ello esperamos favorezca la incorporación de más alumnos de los que estrictamente pretenden realizar estudios de Doctorado. La interacción entre 10 de las 12 Universidades que forman parte actualmente del programa de doctorado interuniversitario, ha permitido que 9 de ellas firmen la propuesta del título conjunto, reuniéndose una buena representación de los grupos más relevantes en la investigación y la docencia de la Electroquímica en España; lo que permite augurar un efecto de concentración de la oferta formativa único en España. De no ponerse en marcha este Máster, la oferta de formación especializada en Electroquímica de las universidades españolas se vería seriamente afectada.
OBJETIVOS
Los principales objetivos de este máster son:
- Fortalecer y fomentar la investigación científica y tecnológica en Electroquímica.
- Facilitar a los estudiantes una formación de postgrado que cubra aspectos básicos y aplicados en el campo de la Electroquímica.
- Facilitar el acceso a un programa de doctorado como el ECyT con las suficientes garantías de formación básica y aplicada en el campo de la electroquímica para que el alumno pueda desarrollar su actividad profesional en investigación, en el sector industrial o en docencia.
- Promover la movilidad y la interacción entre los estudiantes del Máster en el campo de la electroquímica y el contacto con otras Universidades, centros de investigación y empresas activos en el área.
Competencias que adquiere el estudiante
Por competencia se entiende “el conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes que se adquieren o desarrollan mediante experiencias formativas coordinadas, las cuales tienen el propósito de lograr conocimientos funcionales que den respuesta de modo eficiente a una tarea o problema de la vida cotidiana y profesional que requiera un proceso de enseñanza y aprendizaje”.
Las competencias pueden ser, según la clasificación utilizada por el Ministerio de Educación en el Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT), diferenciadas según su nivel de concreción:
- Competencias básicas o generales, que son comunes a la mayoría de los Títulos pero están adaptadas al contexto específico de cada uno de los Títulos. Dentro de este bloque se pueden encontrar competencias personales, competencias interpersonales, etc.
- Competencias específicas, que son propias de un ámbito o Título y están orientadas a la consecución de un perfil específico de egresado. Estas competencias se circunscriben a aspectos formativos y ámbitos de conocimiento muy próximos al Título.
- Competencias transversales, que son comunes a todos los estudiantes de una misma Universidad o centro universitario, independientemente del Título que cursen.
Enlace a la lista de comptencias que adquiere el estudiante de este máster
Todas las acciones curriculares del plan de estudios están dirigidas a que los estudiantes adquieran un conjunto de competencias, y por tanto, en cada módulo, materia o asignatura, se ha definido lo que se espera que un estudiante sea capaz de demostrar tras su superación. Las competencias de cada asignatura están disponibles en la guía docente de la misma y accesibles desde Plan de Estudios > Organización de los Estudios y Guías Docentes.
¿Se reconocen la experiencia profesional o los estudios previos?
Dependiendo de su formación previa, los estudiantes podrán solicitar el reconocimiento de hasta un máximo de 10 créditos, en el Módulo Fundamental-Materia de Fundamentos de Electroquímica, por asignaturas cursadas en las titulaciones de Ingenieros Industriales, Ingenieros Químicos, Licenciados: Químicos, Físicos, Biólogos, Farmacéuticos, Médicos, Licenciados en Ciencias Ambientales o Graduados similares. Será la Comisión Académica del Programa la que establezca los ECTS a reconocer.
Todos los detalles relativos al reconocimiento de créditos se pueden encontrar en el Reglamento sobre reconocimiento y transferencia de créditos en los estudios de Grado de la Universidad Politécnica de Cartagena, aprobado en Consejo de Gobierno
Perfil recomendado de ingreso
Aunque no se trata de criterios de admisión imprescindibles, los perfiles y la formación previa más adecuados para superar con éxito el programa del Máster son los siguientes:
- Ingenieros Industriales, Ingenieros Químicos, Licenciados: Químicos, Físicos, Biólogos, Farmacéuticos, Médicos, Licenciados en Ciencias Ambientales o Graduados similares y sus equivalentes extranjeros, bien del Espacio Europeo de Educación Superior o ajenos a éste, previa comprobación del nivel de formación equivalente para el acceso.
- También se podrá admitir alumnos (licenciados o con título de grado) formados en otras áreas de conocimiento, que deberán acreditar una formación básica en materias afines al programa.
Requisitos previos para el estudiante
Los alumnos podrán acceder al Máster estando en posesión del título de grado universitario oficial español o equivalente, u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) que faculte en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.
Para el acceso a los estudios de Máster, quienes acrediten poseer un título extranjero no homologado en España, deberán solicitar, con antelación al proceso de admisión, la comprobación del nivel de formación equivalente de sus estudios con una de las titulaciones oficiales españolas.
Se podrá acceder al máster en cada uno de los siguientes casos:
- Estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) que faculte en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de máster.
- Los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al EEES podrán acceder a los estudios oficiales de máster sin necesidad de homologar sus títulos. Previamente, la Universidad deberá comprobar que acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que la titulación obtenida faculta, en el país expedidor del título, para el acceso a enseñanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará en ningún caso la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de máster.
- Habrá que acreditar un nivel suficiente del inglés o francés. La comisión académica dentro de las pruebas de admisión realizará una prueba de idioma a los aspirantes.
- Para el acceso a los estudios de máster, quienes acrediten poseer un título extranjero no homologado en España, deberán solicitar, con antelación al proceso de admisión, la comprobación del nivel de formación equivalente de sus estudios con una de las titulaciones oficiales españolas. En este Máster se realiza un proceso de admisión de los estudiantes antes de formalizar la matrícula.
La solicitud de comprobación de nivel de formación equivalente se gestionará en la Sección de Postgrado, quien solicitará un informe técnico a la Comisión Académica del Máster. La resolución de admisión corresponderá a la comisión del Consejo de Gobierno de la UPCT competente en temas de enseñanzas oficiales de Máster.
Puedes obtener más información en la D Resolución R-686/17, de 16 de octubre, del Rectorado de la Universidad Politècnica de Cartagena, por la que se aprueban las normas e instrucciones de admisión y matrícula en estudios oficiales de Máster universitario de la Universidad Politécnica de Cartagena, para el curso académico 2017-2018, en un texto unificado
Criterios de Admisión
NÚMERO DE PLAZAS (Curso 2018-19): 40 (A repartir entre todas las universidades participantes)
No se considera la realización de pruebas de acceso especiales. En el caso en que la demanda del título supere el número de plazas máximo ofertado, los criterios de selección en los que se basará la CCAM serán:
- Estar en posesión de una Licenciatura o Grado en Química, Ingeniería o áreas afines (50%).
- Expediente académico global (15%).
- Resultados académicos en asignaturas afines al Máster (20%).
- Experiencia profesional (15%).
Todos los detalles relativos al proceso de admisión y matrícula se pueden encontrar en la D Resolución R-686/17, de 16 de octubre, del Rectorado de la Universidad Politècnica de Cartagena, por la que se aprueban las normas e instrucciones de admisión y matrícula en estudios oficiales de Máster universitario de la Universidad Politécnica de Cartagena, para el curso académico 2017-2018, en un texto unificado
Progreso y permanencia en el título
Cada estudiante de la UPCT deberás cumplir las normas de progreso y permanencia en todos los cursos académicos comprendidos desde el ingreso en una titulación hasta su finalización. Estas normas definen aspectos como el régimen de estudios (a tiempo completo o a tiempo parcial), el número de convocatorias a las que te puedes presentar o el número de ECTS que debes superar cada curso. En el caso de que por alguna circunstancia debidamente justificada no puedas cumplir con dichas condiciones, podrás solicitar la suspensión de su aplicación y ésta será valorada de acuerdo a lo especificado en la normativa.
Estudiantes en régimen de dedicación a tiempo completo.
Primera matrícula: Deberán matricularse de 60 ECTS, aunque podrá se podrá excluir el Trabajo Fin de Máster, es decir matricularse de 48 ECTS.
Para segunda matrícula y posteriores, el número de créditos anual deberá será superior a 30 ECTS e igual o inferior a 60, o bien estar formado por todos los ECTS pendientes para finalizar los estudios, cuando estos sean igual o menores de 30, sin contabilizar en este último cómputo el Trabajo Fin de Máster.
Estudiantes en régimen de dedicación a tiempo parcial.
Primera matrícula: El número de créditos deberá estar entre 18 y 30 ECTS.
Para segunda matrícula y posterior, el número de créditos anual deberá ser superior a 18 ECTS e igual o inferior a 30, o bien de todos los ECTS pendientes para finalizar sus estudios, cuando estos sean iguales o menores de 18, sin contabilizar en este último cómputo el Trabajo Fin de Máster.
El texto completo puedes encontrarlo en el Reglamento de progreso y permanencia de la Universidad Politécnica de Cartagena, aprobado en Consejo Social de 23 de junio de 2017
ENLACE: http://www.upct.es/estudios/master/2161/futuro_estudiante.php
PLAN DE ESTUDIOS
Organización de los Estudios y Guías Docentes
DISTRIBUCIÓN DE CRÉDITOS
Este Máster se compone de tres módulos de materias:
1.- MÓDULO FUNDAMENTAL:
Integrado por tres materias obligatorias (teórico-prácticas):
- Fundamentos de la Electroquímica (10 ECTS)
- Aplicaciones tecnológicas de la Electroquímica (10 ECTS)
- Experimentación básica de la Electroquímica (10 ECTS)
La materia de “Fundamentos de la Electroquímica” consta de dos asignaturas de carácter fundamental relacionadas con el campo de la Electroquímica y que permiten fijar y nivelar a los distintos alumnos, independientemente de su procedencia (obviamente que accedan desde el área de las ciencias experimentales). Es necesario, hacer hincapié en que en los actuales grados la presencia de la “Electroquímica” es prácticamente inexistente, de ahí la necesidad de una materia de estas características en un máster como éste y con dos asignaturas como son “Fundamentos de la Electroquímica I” (6 ECTS) y “Fundamentos de la Electroquímica II” (4 ECTS). La segunda materia de que consta el módulo es “Aplicaciones tecnológicas de la Electroquímica” y con un carácter marcadamente de tecnología y aplicaciones se desarrolla a través de 2 asignaturas “Aplicaciones tecnológicas de la Electroquímica I” (6 ECTS) y “Aplicaciones de la Electroquímica II” (4 ECTS).
Con este módulo se pretenden obtener una serie de competencias básicas y específicas comunes a todos los alumnos del Máster. También se pretende proporcionar al alumno una formación multidisciplinar que le permita abordar la resolución de problemas desde diferentes puntos de vista.
2.- MÓDULO DE ESPECIALIZACIÓN:
Contiene 6 materias optativas que se componen de una serie de asignaturas optativas hasta un máximo de 118 créditos. Dichas asignaturas son el compendio de las asignaturas que entre todas las universidades pueden ofertar. De forma que el alumno deberá elegir, al menos, 10 créditos ECTS en asignaturas para completar el módulo de especialización. Esta oferta le permitirá, en función de sus preferencias y posibilidades de movilidad, optar entre una oferta variada del conjunto de las universidades.
3.- MÓDULO DE TRABAJO DE FIN DE MÁSTER
Las enseñanzas del Máster se completan con la realización de un trabajo fin de Máster (TFM). Se trata de un trabajo tutorizado en el que el alumno abordará problemas desde el punto de vista aplicado, lo que posibilita la realización de un trabajo que en algunos casos puede suponer el inicio a la investigación en alguna de las líneas de investigación de los grupos que sustentan el Máster y a utilizar todas las competencias adquiridas en los módulos anteriores. El plan de estudios que se propone implica una formación diseñada de manera coordinada, que toma en consideración la dedicación de los estudiantes en un período temporal determinado.
ORGANIZACIÓN TEMPORAL DE LAS ASIGNATURAS
RELACIÓN DE ABREVIATURAS
B: asignatura obligatoria, O: Optativas, A: asignatura anual, C1 asignatura de primer cuatrimestre, C2: asignatura de segundo cuatrimestre.
Pincha sobre las asignaturas para descargar las guías docentes.
MÓDULO I: FUNDAMENTAL | ||||||
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CÓDIGO | ASIGNATURA | UNIVERSIDAD | ECTS | TIPO | MATERIA | |
216101001 | FUNDAMENTOS DE LA ELECTROQUÍMICA I | UA | 6 | B | FUNDAMENTOS DE ELECTROQUÍMICA | |
216101002 | FUNDAMENTOS DE LA ELECTROQUÍMICA II | UA | 4 | B | ||
216101003 | APLICACIONES TECNOLÓGICAS DE LA ELECTROQUÍMICA I | UA | 6 | B | APLICACIONES TECNOLÓGICAS DE LA ELECTROQUÍMICA | |
216101004 | APLICACIONES TECNOLÓGICAS DE LA ELECTROQUÍMICA II | UA | 4 | B | ||
216101005 | EXPERIMENTACIÓN BÁSICA DE LA ELECTROQUÍMICA | UA | 10 | B | EXPERIMENTACIÓN BÁSICA DE LA ELECTROQUÍMICA |
MÓDULO III: TRABAJO FIN DE MÁSTER | ||||||
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CÓDIGO | ASIGNATURA | UNIVERSIDAD | ECTS | TIPO | MATERIA | |
216101035 | TRABAJO FIN DE MÁSTER | 15 | OB | TRABAJO FIN DE MÁSTER |
Las asignaturas con código de asignatura N no se ofertan en el curso 2018-19.
RELACIÓN DE MATERIAS OPTATIVAS CON RELACIÓN A LAS UNIVERSIDADES QUE LAS IMPARTEN
Dado el carácter conjunto del máster, la organización de éste debe permitir un equilibrio entre la docencia presencial centralizada en una única universidad que permita la interacción entre todos los alumnos del máster y los profesores y la docencia impartida en todas y cada una de las universidades; facilitando además que el alumno pueda seleccionar entre la docencia ofertada por todas las universidades. De esta forma, la movilidad de estudiantes y profesores jugará un papel central, al igual que lo significa en el periodo formativo del programa de doctorado que todavía sigue vigente y que de acuerdo con la normativa recogida en el RD 99/2011 en el futuro requiere de un máster de las características del que presentamos.
En este sentido, el planteamiento del desarrollo del proceso de enseñanza- aprendizaje del alumno se basa en cinco ejes fundamentales:
- Interacción con los profesores a través de las TIC’s.
- Trabajo individual.
- Posibilidad de generar su especialización a través de una oferta variada que se configura por todas las universidades participantes.
- Contacto con el grupo especializado de Electroquímica de la Real Sociedad Española de Química.
Trabajo Fin de Máster
El Trabajo Fin de Máster, tiene una carga docente equivalente a 15 ECTS. Los alumnos realizarán un amplio proyecto dirigido por alguno de los profesores de las Áreas de Conocimiento que participan en el programa y relacionado con las Energías Renovables. Dicho proyecto se extiende a lo largo del curso académico, pero sobre todo a partir de enero (segundo cuatrimestre). Los alumnos podrán elegir el área científico-técnica de su proyecto en función de la oferta que cada curso realicen los profesores. Cada profesor podrá tener uno o más alumnos a su cargo para la realización de dichos proyectos. Hacia noviembre los alumnos presentarán una “propuesta de proyecto” de común acuerdo con el profesor en cuestión, (título del proyecto, breve resumen y plan de trabajo) hacia finales de marzo, se presentará un breve “ensayo” en el que se analicen los antecedentes, la bibliografía relacionada con el tema, y los primeras actuaciones realizadas. La “memoria final” del proyecto se presentará a principios de junio o a mediados de septiembre, por escrito, y se defenderá oralmente ante un tribunal nombrado al efecto.
- El trabajo fin de máster podrá implicar la realización de un proyecto de investigación dentro de uno de los grupos asociados al Máster. El estudiante se familiarizará con el trabajo de investigación dentro del campo de Electroquímica, poniendo en práctica los conocimientos adquiridos durante su formación teórico-práctica.
- El trabajo fin de máster podrá tratar sobre alguna de las materias incluidas en el modulo de especialización ya que se trata de materias relacionadas con las líneas de investigación de los grupos involucrados en el Máster.
Resultados de aprendizaje:
- Disponer de la capacidad de interrelacionar conocimientos que permitan abordar y resolver problemas relacionados con la Electroquímica
- Promover el interés por temas relacionados con la Electroquímica y su aplicabilidad tecnológica.
- Capacidad para diseñar nuevos procesos electroquímicos, materiales o dispositivos basados en la electroquímica y que supongan un avance en el conocimiento.
- Estar preparado para abordar un proyecto de investigación novedoso (búsqueda bibliográfica, planificación de experimentos, obtención, análisis e interpretación de datos, presentación de resultados).
- Disponer de la capacidad de interrelacionar conocimientos que permitan abordar y resolver problemas relacionados con la Electroquímica
- Promover el interés por temas relacionados con la Electroquímica y su aplicabilidad tecnológica.
- Disponer de la capacidad de interrelacionar conocimientos que permitan abordar y resolver problemas relacionados con la Electroquímica
- Promover el interés por temas relacionados con la Electroquímica y su aplicabilidad tecnológica.
Siempre que esté el estudiante matriculado de TFM, se iniciará la tramitación del Trabajo en la aplicación telemática correspondiente a través del Portal de Servicios.
ENLACE: http://www.upct.es/estudios/master/2161/plan_estudios.php
HORARIOS Y EXÁMENES
HORARIOS Y CALENDARIOS DE EXAMEN
A lo largo de la impartición de este máster cada profesor impartirá la docencia durante el periodo de una semana. Finalizada la docencia se realizará la evaluación de dicha parte, quedando las tardes los viernes o las mañanas de los sábados reservadas para examen. Para aquellas asignaturas que así lo requieran, la presentación de trabajos se realizará durante el mes de abril mediante envío al profesor responsable. Puedes encontrar más información en la web de la Universidad Coordinadora:
ENLACE: http://www.upct.es/estudios/master/2161/horarios.php
BECAS / PRÁCTICAS
Becas
Puede consultar toda la información de becas en la Sección de Becas
Movilidad
La UPCT fomenta la movilidad nacional e internacional de sus estudiantes como experiencia fundamental en su formación. La Universidad favorece el aprendizaje de idiomas mediante programas de intercambio con universidades extranjeras. Para más información se puede consultar:
- Para movilidad internacional: Servicio de Relaciones Internacionales de la UPCT.
- Para movilidad nacional: programa de intercambio nacional en el Centro de Orientación, Información y Empleo (COIE).
Orientación al estudiante
- Servicio de Estudiantes y Extensión Universitaria (SEEU).
- Centro de Orientación, Información y Empleo (COIE).
ENLACE: http://www.upct.es/estudios/master/2161/practicas_becas.php
SALIDAS PROFESIONALES
SALIDAS PROFESIONALES Y DOCTORADOS RELACIONADOS
ENLACE: http://www.upct.es/estudios/master/2161/salidas_profesionales.php
CALIDAD
Garantía Externa de la Calidad
Todos los títulos universitarios oficiales son evaluados obligatoriamente por órganos externos a la universidad en diferentes momentos de su ciclo de vida.
Este proceso de evaluación global tiene tres fases:
Evaluación ex-ante o verificación, evalúa el diseño y las posteriores modificaciones del título.
Seguimiento, evalúa su desarrollo o implantación y la revisión de sus resultados, con el objetivo de aportar un punto de vista externo que favorezca la mejora continua del título. Resultados de este proceso de evaluación en el título:
La evaluación ex-post o renovación de la acreditación, en el que se evalúan su desarrollo o implantación y la revisión de sus resultados, con el objeto de comprobar si el título está siendo ofertado de acuerdo con los objetivos planteados en la memoria de verificada y además, si los resultados obtenidos y su evolución justifican la renovación de la acreditación. Resultados de este proceso de evaluación en el título:
Sistema de Garantía Interna de la Calidad
El sistema Interno de Garantía de Calidad de estos estudios será el que conste en la Memoria de Verificación del título.
MÁS INFORMACIÓN
Departamentos
DEPARTAMENTO | UNIVERSIDAD |
---|---|
Arquitectura y Tecnología de la Construcción: Área Química Física | Universidad Politécnica de Cartagena |
Química: Área de Química Física | Universidad Autónoma de Barcelona |
Química Física Aplicada | Universidad Autónoma de Madrid |
Química Analítica y Ánálisis Instrumental | Universidad Autónoma de Madrid |
Química | Universidad Autónoma de Madrid |
Química Física | Universidad de Alicante |
Química: Área de Química Analítica | Universidad de Burgos |
Química Física y Termodinámica Aplicada | Universidad de Córdoba |
Química Física | Universidad de Murcia |
Química Física | Universidad de Valencia (Estudi Generales) |
Grupos de Investigación
- Grupo del Departamento de Arquitectura y Tecnologías de la Edificación (Área de Química-Física) de la Universidad Politécnica de Cartagena (UPCT). Prof. Toribio Fernández Otero (Catedrático de Universidad).
- Grupo del Departamento de Química Física de la Universidad de Barcelona (UB). Prof. Elvira Gómez Valentín (Titular de Universidad).
- Grupo del Departamento de Química de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB). Prof. Iluminada Gallardo García (Catedrático de Universidad).
- Grupo del Departamento de Química Física Aplicada y de Química de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM). Prof. Concepción Alonso Fuente (Titular de Universidad).
- Grupo del Departamento de Química Física de la Universidad de Alicante (UA). Prof. Vicente Montiel Leguey (Catedrático de Universidad).
- Grupo del Departamento de Química de la Universidad de Burgos (UBU). Prof. Mª Julia Arcos Martínez (Catedrático de Universidad).
- Grupo del Departamento de Química Física y Termodinámica Aplicada de la Universidad de Córdoba (UCO). Prof. Luis Camacho Delgado (Catedrático de Universidad).
- Grupo del Departamento de Química Física de la Universidad de Murcia(UM. Prof. Angela Molina (Catedrático de Universidad).
- Grupo del Departamento de Química Física de la Universidad de Valencia (UVEG). Prof. Francisco Vicente Pedrós (Titular de Universidad).
Normativas
- Reglamento de progreso y permanencia de la Universidad Politécnica de Cartagena, aprobado en Consejo Social de 23 de junio de 2017
- D Reglamento de progreso y permanencia de la Universidad Politécnica de Cartagena, aprobado en Consejo Social de 30 de abril 2013 (para los estudiantes que comenzaron el grado con posterioridad al curso 2013-2014)
- D Resolución R-546/06, de 18 de julio, del Rectorado de la Universidad Politécnica de Cartagena, por la que se ordena la publicación en el Boletín Oficial de la Región de Murcia de las Normas que regulan el progreso y la permanencia de los estudiantes en esta Universidad, aprobado por Consejo Social el 4 de julio de 2006 (para los estudiantes que comenzaron el grado con anterioridad al curso 2013-2014)
- Reglamento de estudios oficiales de Máster de la Universidad Politécnica de Cartagena, aprobado en Consejo de Gobierno de 5 de noviembre de 2015 (actualizado a 17 de mayo de 2017)
- Reglamento de trabajos fin de estudios (Grado y Máster) en la Universidad Politécnica de Cartagena, aprobado en Consejo de Gobierno de 21 de junio de 2017
- D Nueva redacción de las instrucciones generales sobre los criterios de garantía de la enseñanza de los títulos a extinguir, aprobada en Consejo de Gobierno de 26 de noviembre de 2012
- Reglamento de trabajos fin de estudios (Grado y Máster) en la Universidad Politécnica de Cartagena, aprobado en Consejo de Gobierno de 21 de junio de 2017
- Enlace a normativas de la UPCT
Documentación Oficial del Título
- Enlace a la verificación de ANECA.
- Enlace a la Autorización de la Comunidad Autónoma de Murcia.
- Enlace al Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT).
- Fechas y enlaces BOE:
- F. Consejo de Ministros: 17/01/2014
- Publicación BOE: BOE 07/02/2014.
- Publicación Plan de Estudios: 3/04/2013, 30/04/2014 y 10/04/2015.
ENLACE: http://www.upct.es/estudios/master/2161/mas_informacion.php